“野哥，你该不会是只为了和她碰个面吧。”杨辰翊歪头看向他。
饶是自己迟钝的像块木头，也能看出来他对司念和对其他女生不一样。
高野没有回答，他打开杯盖，喝水了。
隔着他们不远距离的任一帆，他悄然一笑，一副了然于心。
罕见的，杜昭昭会向别人问问题了，她拿着数学题。
“我最讨厌答案书上写着‘略’字了，它再完善一点会怎样？”杜昭昭抱怨着。
问了附近的人，一个比一个不靠谱，好不容易逮到一位说自己可以写出过程，结果写到一半没思路了，那转头问一下野哥吧，一看他不在位置上。
上午第一节课数学课时，杜昭昭被陈刚喊到黑板上做题，意料之中，不会做，就在她踌躇之际，下课铃声救了她，但是陈刚说第四节课再去黑板上写。
我是一个诚实对待数学的人，不会就是不会，以为参考书会有过程，打开一看，好家伙只有一个“略”。
杜昭昭环顾四周，正在找帮手中，她的视线放向前面，看着袁诵，没过几秒，又收回了目光。从一开始，她就打算去问袁诵的，可是他和司念相谈甚欢，现在，他们还在聊天中。
司念有问题要解决，周围讨论一圈没有结果，于是就问向了袁诵，毕竟他是年级第一。
生物那道果蝇遗传学题，司念和张雪云算不出来，两人交换了一下眼色，决定向袁诵求问。
杜昭昭去向高野那里，没过一会儿，过程写好了，而那边，遗传学问题也解决了。
司念不加吝惜的夸赞，“你真的好厉害。”
张雪云也在附和着。
袁诵的讲题，通俗易懂，浅白又直接，形象生动，最适合像司念这类的了解。
问题解决了，又是第三节课下课，马上到饭点，此刻不消说也有些肚子饿，司念拆开抹茶饼干，先分给同桌，然后转了身看向袁诵：“抹茶味的。”
成为能聊的人第一步，分享自己的小零食。
袁诵本想是拒绝的，但是被司念给强制安排，她的眸子里写着这样：你接受也要接受，不接受也要接受。
她见袁诵未再推脱后，便转回身，和张雪云分享着零食。
司念在转过来时，其实是有迟疑的，因为她看见邢星和刘雨潇，可是转念一想，我有什么吃的，都分给她们，她们呢？选择性分享，而且，我看着和夏金梦聊的挺嗨的，那就不打扰了。
司念有好多话想对邢星挑明，可下不了口，主要是因为自己也不是她特别的谁，有什么资格可以要求她远离夏金梦。
我们是朋友，即使做不到成为彼此的唯一朋友，那麻烦能不能自带远离朋友心中抵触的人？亦或者装装样子，表面功夫做到位，但是你不做，挺好的，这样让我认清了彼此到底是什么程度的友谊。
真正的朋友，会理解你，不会让你难堪，他会懂你的隐藏意思，即使没有明说。
五班那里，暗波流动，时不时就用一种探究的眼神看待叶晓琪。
令人大跌眼界的是，她依旧像往常一样学习，周遭的似乎与她而言是没有任何关系。
叶晓琪虽选择了走读，吃饭还是在学校，她没有特别贴心的朋友，自己一个人静静地坐在原位置。
姜甜甜与杜昭昭是约定在公共餐桌吃饭了，而杨辰翊，他有时来，有时不来，他说公共餐桌冬冷夏热，还是班级区域就餐为最好。
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