只要把这个习惯给改掉了，长大之后就会没有这些坏毛病的。”
陶瑾看向了站在自己面前的老师，犹豫了半晌，还是对着他说。
“老师不喜欢吃洋葱可以不吃洋葱不吃的，就像不喜欢吃胡萝卜一样。
每个人生下来都有自己不喜欢吃的东西，没必要去强迫自己。
就像有些人不喜欢吃香菜，有些人闻不得葱味一样。
这些都是很正常的事情，没有必要去改变它。
这个世界上有这么多的人口，每个人都有自己不喜欢的，都有自己不能接受的食物。
你让非云贵川渝的人去吃鱼腥草，他们可能有些人能能接受。
你让有些不是地地道道的北京人去喝豆汁，他们可能尝一口就干呕不止。
我们不仅要尊重不同的地域文化的差异，也要遵守人与人之间的个体差异。
正是因为有个体不同的差异，所以长大之后才会有各种不一样的人生。
总不能像设定好的机械程序一样，让孩子们都成长为一模一样的人吧。
另外，老师，今天你仅仅是因为我孩子不吃胡萝卜这件事，把我叫到这来。
我还是可以很坚定的告诉你，我家孩子不吃胡萝卜就没有必要强迫他吃胡萝卜。
你们可以说他浪费粮食，但事实真的是他浪费粮食吗？
无非便是那打菜的老师听到了，孩子不喜欢吃胡萝卜，依旧打给他了，那浪费粮食的又是谁呢？
我家孩子又不是很挑食，又不是什么非素不吃，非甜味不吃。
而是他只是单纯的吃不惯胡萝卜这一种蔬菜而已。”
老师听完了陶瑾这一番话，整个人陷入了沉默。
虽然他是老师，但现在更觉得就像陶瑾是老师一样。
这一番长篇大道理是他根本从未接受过的。
在他看来要教育孩子，那就得认真教育，把孩子从根就教育好。
让他们从小品学习优良品德，何一点的小毛病都要从小来进行改变。
所以他选择了当小学的老师，就是为了可以在孩子树立三观之前，就让他们把一切不好的毛病给改正掉。
现在听到陶瑾的这一番话，他也不由得开始质疑自己这种行为是否太过于偏激了。
是呀，谁都有不喜欢的东西，又何必强迫孩子去接受呢。
想到这看向了陶瑾对着她说道。
“平平妈妈，真是不好意思，今天是我太过于冲动了，没有去细想。
这样今天以后，我会特地给老师说一声。
平平不爱吃胡萝卜，日后有胡萝卜就不用给他打了。”
陶瑾听到这看一下老师对着他说道。
“多谢老师能够体谅这件事，说到底了，也是给你们的工作添麻烦了。”
陶瑾这时候走到平平面前，看着平平说道。
“平平，今天中午吃饱了吗？”
平平听到陶瑾这话，点了点头说。
“妈妈放心，我吃饱了的。”
听到这话陶瑾从包里掏出了一盒牛奶，递给了平平说道。
“那妈妈就先回家了。”
平平接过了那盒牛奶点了点头说。
“好，妈妈，我放学就带着妹妹回家。”
从学校离开以后陶瑾也就直接继续回到公司工作了。
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