只有个性，没有本事的人比比皆是。实在人渣的原形，败类的起源，酿成民族的耻辱，社会的负担。至于为什么要教育批斗他们，完全可以简单大方的“为了爱和正义！”
社会是该包容，但种种显而易见的恶习很明显的是不可取的！也实在难什么是正当和正经。
总之，老化对这一代人是非常可怕的。我避免我腐化，但也不愿受老一代人受过的压制将我自己墨守成规的钝化。
3.老化腐化之外还有一些人在墨守成规呆板钝化。
他们活的没有老化那么唯我独尊的逍遥，也没有腐化那么吊儿郎当的自在，反而都是辛苦的在忍受遭受，习惯性的受命。?他们就是最容易受虐受害受冤枉的群体，没关系可攀，又不懂的法律人权，他们活该那太残忍了，用言语安慰又太虚伪了，问题不可避免的就归咎于最大的教育话题；如果想用简单的中国教育来成就一个真正的人才，简直就是痴人梦。而那些钝化的人，不要只把自己的智慧浪费在一笔代过的分数，对未来应该有点头绪。
他们感觉该做的很多，想做的几乎没有也不清楚，责任多欲求少，轻易的相信这个世界很美好，结果被拐被骗被利用，却仍然固执的轻易相信。这种人难道不悲哀吗？成熟年龄未到，但是时候也不早了。我觉得教育应该让学生去面对一些成绩之外的东西，学生也应该主动走出去看看世俗里的狗仗人势和拜金。怕学生被影响那纯属是幌子。留意生活寻常和商业消费，看看书中的人生，听听音乐看看电影，人接触的越多活的越有分寸，而不该在封建学校封建制度里被护着。面对是解决问题的第一步，逃避是失败了最后一步。
这类人没有太多可描述的，他们温顺惯了，服从惯了，受困多了，他们担的高考风险太大了，我只想：“青春最好不要错过自我，兴趣和朋友。要有一个不受限制不顾别人看法的思想和追求，有一个理想，才不会活的那么累那么无味。”。另外劝他们的素质正义感要视人而定...
唉！在这个沉浮不定又躁又骚的年代，能抵制诱惑平静下来，不知道该有多么宝贵可嘉呢。（当然也有一些人只是呆头呆脑的安静着）他们一样迷茫不知所措。
附带：自我不是自私，自卑不要自残，自恋不要自满。否则青春和未来一样一起埋葬了！
(本章完)
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